寨河中心小学语文课堂教学流程

寨河中心小学语文课堂教学流程

 

一、创设情境，引入新课，明确目标

1、创设情境，引入新课，激发学生的学习欲望。

2、出示学习目标。学习目标要根据学情准确定位，目标的制定要具体，有层次性。学习目标的出示可以灵活把握，可以用小黑板出示，或者教师口述。

二、依据目标，自主学习，合作探究

1、出示自学提示，学生依据自学提示进行自学。自学提示的设计要具体，可操作性强，要循序渐进。

2、学生自学时，教师深入学生中间，及时了解学情。

3、疑难问题，学生在小组内合作探究。合作学习时，小组成员人人参与。

三、汇报交流，质疑解惑，相机训练

1、学生根据自学情况，汇报交流。

2、学生自学和合作探究后仍有困惑的地方，由优等生或教师引导解决。

3、针对学生汇报交流的情况，师相机组织对语言文字和朗读诵读等进行训练。

四、拓展延伸，总结升华

1、依据文本的内涵和学生的阅读情况，适当地引导学生课外阅读，促进语文能力的提高。

2、对学生通过阅读领会到的文本内涵、深刻道理等通过适当方式进行总结，升华学生的情感。